Educating through (Re)connection: Contributions of contemplative sciences and meditative practices for a new mindset in education

Jorge Moreira, investigador do Societies and Environmental Sustainability Research Group do Centre for Functional Ecology - Science for People & the Planet e do Laboratório Associado Terra, publicou um artigo sobre "Educating through (Re)connection: Contributions of contemplative sciences and meditative practices for a new mindset in education". O artigo analisa o potencial da meditação, com algum foco na pesquisa recentemente construída pela ciência chamada mindfulness baseada na natureza, para diluir a dicotomia Humano/Natureza e promover uma mentalidade global e sustentabilidade. Convidamos a ler na Revista SEVEN

Moreira, J., Araújo, P., Pereira, M., & Melo, A. (2023). Educating through (Re)connection: Contributions of contemplative sciences and meditative practices for a new mindset in education. Seven Editora. https://sevenpublicacoes.com.br/index.php/editora/article/view/2360