Acceptability and effectiveness of the “Education in Action—ABALL1” intervention program in primary school-aged children
20-07-2023
Divulgamos mais um artigo das investigadoras Isabel Silva e Filipa Saraiva publicado na revista Frontiers in Psychology. Este estudo teve como objetivo avaliar a aceitabilidade e a eficácia de uma abordagem de intervenção inovadora - "Educação em Ação-ABALL1"- centrada na promoção das competências de literacia e numeracia e das competências socioemocionais das crianças do segundo ano.
Silva, I. S., Cunha-Saraiva, F., & Silvestre, S. (2023). Acceptability and effectiveness of the "Education in Action—ABALL1" intervention program in primary school-aged children. Frontiers in Psychology, 14. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1163489
